O ICEP, no período de outubro de 2009 a maio de 2010, juntamente com mais sete instituições do Brasil e uma instituição do Paraguai participou do Programa de Planejamento de Desenvolvimento para Ganho de Escala Ashoka McKinsey. Todo o processo de formação gerou um plano de implementação, projetando metas e iniciativas para os próximos cinco anos. Acompanhe os resultados.
O ICEP pretende nos próximos 5 anos:
1.Sistematizar as práticas de formação através de publicação de material pedagógico, compartilhando e provendo acessibilidade `as metodologias e conhecimentos produzidos para todo o país. Conclusão do período de sistematização ano de 2012.
2. Ampliar o leque de atuação da formação continuada e em serviço para professores e equipes da educação (coordenadores e diretores escolares) de 500 para 2.000 escolas públicas. Com duração de 3 anos de formação (Inicío 2013)
3. Oferecer curso de pós graduação para toda a rede do Projeto Chapada e demais municípios da região (público: professores, equipes pedagógicas, coordenadores pedagógicos e diretores escolares). Estabelecendo parcerias com a Universidade Federal da Bahia . Previsão ano 2013
4 .Dar continuidade `a oferta de formação continuada oferecida atualmente pelo Instituto Chapada para coordenadores pedagógicos até o ano de 2012 e ampliação da mesma nos anos seguintes com foco na formação do professor;
5.Dar continuidade à oferta de formação continuada das equipes ténicas – pedagógicas das secretarias municipais de educação até o ano de 2012
6. Ampliar a escala de mobilização da comunidade escolar e do entorno nos municípios provendo ações inter e intramunicipais (forúns e seminários) em prol da qualidade da educação pública. Desenvolver o selo município educador. Iniciar em 2011.
Com a perspectiva de fundar no ano de 2016 uma Instituição de Ensino Superior tornando-se referência na formação de professores do ensino fundamental. O currículo da formação terá como centralidade a prática pedagógica atuando de forma interventiva promovendo mudanças qualitativas e quantitativas nas salas de aula das escolas públicas.
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