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| | | | Projetos de leitura | | | O Instituto Chapada trabalha na área de Educação desenvolvendo diversos projetos afirmativos à formação de comunidades leitoras e escritoras com a perspectiva da erradicação do analfabetismo. |
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 | MOBILIZAÇÃO POLÍTICA - Campanha Chapada e Semi-Árido pela Qualidade da Educação | Mobilização supra-partidária que ocorre durante o período
eleitoral municipal, sob mediação do Instituto Chapada, com a realização de um fórum com os canditados a prefeito, vice-prefeito e vereador, os educadores e a população local.
Neste fórum são explicitadas as propostas da população para uma educação pública de qualidade. Essas propostas são votadas pelos participantes do fórum, compõem um documento e os candidatos são convidados a firmar um Termo de Compromisso. Comprometendo-se a guiar suas ações na área educacional prioritariamente com base nestas propostas.
As ações são monitoradas e avaliadas por uma comissão
formada por membros da sociedade civil ligados à comunidade escolar, a CAAFE – Comissão de Avaliação
das Ações dos Fóruns de Educação.
RESULTADOS DESTA MOBILIZAÇÃO POLÍTICA
• 5.000 pessoas foram mobilizadas e 1.514 propostas foram elaboradas em 2008, na segunda edição dos Fóruns de Educação, visando a melhoria da qualidade da educação pública municipal.
• 23 comissões municipais de acompanhamento da gestão política pública da educação pela sociedade civil foram constituídas, as CAAFEs.
• 23 Termos de Compromisso passaram a integrar o Plano
Municipal de Educação dos municípios parceiros.
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| Uma campanha supra-partidária por uma escola melhor | 
Durante os meses de agosto e setembro de 2008, o Instituto Chapada, promoveu a “Campanha Chapada e Semi-árido pela Qualidade da Educação”, com o objetivo e mobilizar a população, e os então candidatos a prefeito, vice-prefeito e vereador em favor de melhorias na educação pública municipal.
O ponto alto da campanha constituiu-se do “Dia E”, realizado em cada um dos sistemas municipais de Educação que participam da Rede do Projeto Chapada (municípios de América Dourada, Andaraí, Boa Vista do Tupim, Boninal, Bonito, Cafarnaum, Iaçú, Ibitiara, Irará, Iraquara, Itaberaba, Itaetê, Jacobina, Miguel Calmon, Morro do Chapéu, Novo Horizonte, Ouriçangas, Palmeiras, Piatã, Piritiba, Seabra, Souto Soares, Tapiramutá, Utinga, Wagner). Neste “Dia E” aconteceu um fórum sobre educação, do qual participaram a população e os candidatos.
Ao contrário do que ocorre nos palanques e comícios, quem têm a palavra são os educadores, os pais, os estudantes, enfim, a comunidade escolar e a sociedade civil, população interessada, enquanto os candidatos escutam em silêncio. Cabe ressaltar, que nestes fóruns não foi permitido discurso político-partidário. Só foram discutidas propostas de trabalho, jamais de propaganda em prol ou contra algum grupo político.
Ao final do dia, os participantes escreveram coletivamente um documento síntese com propostas levantadas para a educação municipal e os candidatos foram convidados a assinar o documento, comprometendo-se a, uma vez eleitos, lutar pela qualidade da educação municipal, tomando o documento como linha de trabalho. Para alguns prefeitos, o documento síntese equivale a um programa de governo, o que lhes favorece o desenvolvimento do trabalho nesta área.
Por fim elegeu-se uma comissão, “Comissão de Avaliação das Ações do Fórum de Educação”, com representantes dos diversos segmentos sociais presentes no fórum. Esta comissão encarregou-se de, nos primeiros dias de janeiro, entregar ao prefeito que tomou posse, em cada um desses municípios, um banner com as propostas constantes no documento síntese. E, para o monitoramento da gestão educacional, a comissão, previu encontros em núcleos regionais, avaliando e avalizando o andamento das propostas definidas neste fórum.
O “Dia E” é o único fórum no país que reúne candidatos de oposição e situação para escutar a população numa união suprapartidária pela qualidade da Educação Pública.
CAAFE – Comissão de Avaliação das Ações do Fórum de Educação
As comissões são formadas por cerca de 22 pessoas em cada município, com a reunião de representantes da comunidade escolar e APLB, do conselho tutelar, conselho da merenda e do FUNDEB e dos sindicatos de trabalhados locais.
Sob mediação do Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, a proposta do encontro é o alinhamento dos membros das comissões, formadas em 23 municípios da Chapada Diamantina e Semi-Árido baiano, para o planejamento de ações afirmativas ao acompanhamento da gestão política pública pela sociedade civil.
Nos encontros, previstos ao longo da gestão política atual, tomarão como referência as propostas prioritárias à Educação elegidas pela população local de cada município envolvido e sintetizadas em documento redigido coletivamente em 2008 durante a transição política nos sistemas municipais de educação. Neste sentido, as CAAFEs orientam-se pelos seguintes propósitos:
Objetivos gerais
• Sustentar e fortalecer as redes de avaliação e monitoramento de políticas públicas locais e da qualidade de educação nos sistemas municipais que compõe a Rede Chapada.
Objetivos específicos
• Acompanhar e monitorar a realização das propostas selecionadas e aprovadas nos Fóruns do Dia E dos municípios da Rede Chapada.
• Mobilizar os atores educacionais para avaliação e desenvolvimento das propostas para a educação municipal na atual gestão política pública.
Sobre a estrutura de encontro da comissão
• Dois encontros anuais, por núcleo regional (em Seabra, Itaberaba, Ouriçangas e Morro do Chapéu) em parceria com o Instituto Chapada de Educação e Pesquisa para discussões entre os membros da comissão acerca da qualidade da educação pública.
Representatividades da comissão
• Comunidade escolar: Professores (2 de cada segmento escolar – Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II, EJA, Ensino Médio), Coordenadores Pedagógicos (2), Diretores Escolares (2), Funcionário Escolar (2), Pais (2), Técnico da Secretaria de Educação (1) e represente da APLB (1)
• Conselho Municipal (1), Conselho FUNDEB (1), Conselho da Merenda (1), Conselho Tutelar (1), Associação Comunitária (1)
• Sindicato de trabalhadores rurais (1)
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| Propostas prioritárias para a educação | No link abaixo você pode acessar as propostas para educação que foram elegidas pela população local de 23 municípios baianos durante os Fóruns de Educação mediados pelo Instituto Chapada em 2008.
Confira e acompanhe a gestão pública da educação de perto. |
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| II Encontro das Comissões de Avaliação | 
A CAAFE, “Comissão de Avaliação das Ações do Fórum de Educação” reuniu-se no início do mês de novembro de 2009 em 4 núcleos regionais: Morro do Chapéu, Seabra, Itaberaba e Ouriçangas.
Em pauta a avaliação do último trimestre da gestão das Secretarias de Educação e a execução das propostas prioritárias para Educação, elegidas durante os fóruns de educação realizados em cada um dos municípios da Rede Chapada. Os resultados foram apresentados por cada comissão regional e também novas metas para encerrar 2009 e iniciar 2010.
Acompanhe as ações no seu município!
Maiores informações:
Instituto Chapada de Educação e Pesquisa
Tel/fax (75) 3344.1367
Secretaria Executiva
institutochapada@institutochapada.org.br
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| Primeiro Encontro da CAAFE | Aconteceu entre 07 e 14 de julho de 2009, o primeiro encontro da "CAAFE - Comissão de Avaliação das Ações do Fórum de Educação", nos núcleos regionais do Projeto Chapada: Morro do Chapéu, Seabra, Itaberaba e Ouriçangas.
Representantes de toda a comunidade escolar, conselhos (FUNDEB, Merenda e Tutelares), sindicato de trabalhadores rurais, e de associações comunitárias reuniram-se a fim de sustentar e fortalecer as redes de avaliação e monitoramento de políticas públicas locais e da qualidade de educação nos sistemas municipais de 23 municípios da Chapada Diamantina e Semi-Árido baiano.
Sob mediação do Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, a proposta do encontro foi o alinhamento dos membros das comissões, formadas a partir da realização do “Dia E” e dos fóruns de educação em 2008 , para o desenvolvimento de ações afirmativas ao acompanhamento da gestão política pública pela sociedade civil.
Tomaram como referência as propostas prioritárias à Educação elegidas pela população local de cada município envolvido e sintetizadas em documento redigido coletivamente em 2008 durante a transição política nos sistemas municipais de educação.
Objetivos do encontro:
• Alinhamento dos membros das comissões de avaliação da gestão educacional no sistema público municipal
• Produção e apresentação de Planejamento das ações da comissão nos próximos três meses, até o próximo encontro previsto para novembro deste ano.
Desenvolvimento do encontro:
• Apresentação do ICEP pela diretoria sob mediação de Cybele Amado, diretora-presidente;
• Apresentação de cada membro: quem é, seu município, seu trabalho na educação e sua representatividade no fórum;
• Discussão proposta por Cybele Amado: Pró-fortalecimento da equipe e de sua continuidade de atuação dentro da gestão educacional em cada município;
• Dinâmica de grupo: O que mantém o equilíbrio ?
- Jogo corporal em duplas com a utilização de uma corda tensionada entre os dois participantes;
- Explicações espontâneas dos participantes: “força dos contrários”, “a tensão gerada”, “as estratégias acordadas entre as pessoas”, “ a confiança no parceiro”, e outras....
- Referencial teórico apontado: Heráclito, filósofo grego: “O contrário precisa do seu outro contrário para sub-existir”.
• Leitura das propostas para Educação elencadas pela população na ocasião dos Fóruns de Educação em 2008.
• Seleção das propostas em diversas dimensões: alimentação, atividades pedagógicas, formação continuada e qualificação profissional, infra-estrutura e tecnologia, e outras...
• Eleição de prioridades entre as propostas, proposição e definição de estratégias de monitoramento e participação ativa nas tomadas decisórias dos gestores públicos;
O próximo encontro das comissões está marcado para novembro de 2009.
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| | | | contatos institucionais | | - diretoria geral:
cybeleamado@institutochapada.org.br
- diretoria executiva: diretoriaexecutiva@institutochapada.org.br
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